調降高中自然、社會、英文科教師基本授課鐘點節數，調降英文科教師授課鐘點，專任 14 節、導師 10 節，讓英文老師每週多出來的兩節時間，可將備課更精緻化，開發多元選修、校定必修、訓練學生比賽，亦或是參加進修或培訓，以提升學生整體英文能力及雙語教學品質。

108課綱自然科及社會科領域新增課程『探究與實作』，不論在備課、批改作業的時間大幅提升，只有課綱而沒有課本和課程內容，需要教師們在這門課程的課前、課後花費比以往更多的心力跟時間才能穩固教學品質，提供學子適當且切合課綱精神的教學內容。新課綱的變革還有新增自主學習教師、課諮教師、多元選修、補強性選修、校定必修這些職務跟課程需要老師們分擔，這些工作中僅有課諮師有減授鐘點，自、社科老師在發展探究與實作課程時，還需分擔這些工作，使得備課時間不敷使用。在英文科方面，大多數學校英文科配課都是導師3個班（超過100位學生）、專任老師 4 個班（逼近150位學生），目前英文教師每週基本授課鐘點是16節，然英文老師除了在校備課之外，也需要批改英文作文，造成英文科教師常態性無償加班批改英文作文。英文科教師除了日常負擔之外，還需配合協助學校推行雙語政策，在蠟燭多頭燒的狀況下，第一線的英文科教師已明顯過勞，更不用說再貢獻己力進修。