雙語師資，公費培育：多元管道培育雙語師資，包括公費生、縣市聯合或學校自辦教師甄選

提出背景：

「民進黨政府喊出「2030雙語國家」（後改為「2030雙語政策」），但師資、教材卻缺乏規劃，註定跳票。學生團體「EdYouth」今年五月發表「國高中生2030雙語政策暨英語學習大調查」統計結果，近5成中學生不認同「把英文融入他科，能提升英文學習動機」，認為政策反讓英語不好的學生，更排斥英文。

當師資與教材不足，學生跟不上，學習動機差，「2030」的時程表自然流於表面、形式和口號，也出現巨大城鄉差距。2021年六都的公立國中小實施雙語課程校數佔比（前者為國中小已實施校數／該都總校數），台北市 126所/185所（68.1%），新北市 101所/249所（40.6%），桃園市 71所/233所（30.5%），台中市 103所/281所（36.7%），高雄市 50所/307所（16.3%），台南市 83所/254所（32.7%），不只差異大，各校實施的方法與成果，也呈現兩極化。」（柯文哲政見官網）

「所以這樣，多元管道培育雙語的教師，不管是公費或者是教師甄選，還是現職的老師培育再轉任成雙語老師，都是各樣的，另外一個是大學從頭開始培養雙語教師。所以結論是這樣，雙語教育我也主張要推，我覺得台灣要跟世界接軌，我會主張推雙語教育，但是要務實，就是說你師資要先培養，你師資都沒有培養，你怎麼去推？雙語教育到最後就變口號。」（柯文哲 2023-09-28 【教育政策記者會】柯P上菜，13年一貫）

「不過以台北市的經驗，我要卸任的時候，才差不多三分之一的學校，236個學校有78個學校在實施雙語教育，你看看我們都花掉6年了，所以這個雙語教育的推動，還是要務實地去推動，先決定師資可以培養多少 ，才決定怎麼導入。」（柯文哲 2023-09-28 【教育政策記者會】柯P上菜，13年一貫）