推動全民原教、落實族群主流化：讓原住民族受到理解與尊重

為破除層出不窮的網路霸凌和歧視，要求教育部與各級學校依據《原住民族教育法》製作教材、設計課程，提供學生、教職員全面的原住民族教育知識，促進族群理解與尊重。